很多家长在带孩子检查完视力后，被医生告知：孩子只是假性近视后，心中都会窃喜，还好不是真的近视了。家长窃喜是因为孩子还不是真性近视，在这里提醒各位家长：先别高兴的太早，如果只是心中窃喜，而没有采取预防近视的措施，那可真的害了孩子，因为假性近视本身就为真性近视、高度近视埋下了隐患。
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什么是假性近视？
假性近视，是指长时间看近处物体或近距离工作时间后，眼睛睫状肌过度收缩，甚至引起痉挛的现象，这时晶状体的凸度加大，曲折力增强，当再看远处时就会不清楚。
但是请注意，这时眼轴并没有延长，如果经过适当的治疗或卫生用眼习惯，改变长期连续性过度看近等不良习惯，假性近视是可以恢复的（怀有侥幸心理的家长反复阅读红色部分，三遍最佳）。
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什么是真性近视？
真性近视又称轴性近视。一般是指长期不正确的用眼习惯、高强度的用眼，造成眼睛屈光系统调节能力下降，眼睛器官的屈光系统基本正常，但是眼轴增长了，当平行光线进入眼内后聚焦在视网膜前方，形成近视，看远看不清（当眼轴每增加1毫米，近视度数增加300度）。
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真假近视之间的关系？
近视3到6个月后就会变成真性近视。唯一的区别是：假性近视的眼轴还没有变长，经过治疗和合理的控制，可以治愈。
但是，如果不注意用眼卫生，长时间近距离用眼，就会造成睫状肌痉挛，使晶状体长期处于持续变凸状态，屈折力增加，久而久之必然会导致眼轴的变长，从假性近视过渡到真性近视。
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别让假性近视坑了孩子
人常说失去以后才知道后悔，当不好的事情还未发生在自己或家人身上时，总存在一种侥幸心理。所以，当得知自己孩子是“假性近视”后，家长很庆幸。但是，整个检查和诊断过程中，往往家长只注重“假性近视”这一结果，忽略了医生的嘱咐：注意合理用眼、注意用眼卫生、注意用眼习惯。检查完一切照旧，从而导致“弄假成真”。
所以当孩子已经处于假性近视的阶段，家长一定要引起足够的重视，一方面控制孩子合理用眼，另一方面选择一些康复训练，这些都有助于假性近视的恢复，也能对真性近视起到控制作用。
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家长如何
对待假性近视？
一、正确认识“假性近视”
家长一定要正确对待“假性近视”，意识到假性近视如果不及时治愈、矫正，就会变成真性近视，到时候再去谈如何治疗为时已晚。
二、做好防控
处于身体发育阶段的青少年，眼轴每长1毫米，近视度数就会上涨300度，所以一旦发现近视，必须及时科学的防控和康复训练。
三、选对矫治方式
摆在家长面前的方法很多，关键在于你是否选择，以及如何选择科学、合理、有效的方法，而不是讳疾忌医，从而导致孩子近视、甚至高度近视！
